Karadeniz Teknik Üniversitesi'nin ev sahipliğinde, 8-10 Mayıs tarihleri arasında düzenlenen “Travmada Multidisipliner Yaklaşım” Öğrenci Kongresi'nde, Türkiye genelinden birçok üniversite öğrencisi travma alanındaki bilimsel çalışmalarını sergiledi. Bu önemli bilimsel buluşmada, Atatürk Üniversitesi Tıp Fakültesi'nden Ahmet Kağan İslam ve Mert Yüksel, kafa travmaları üzerine hazırladıkları dikkat çekici araştırmalarıyla jüri karşısına çıktı.
Göz Bebeği Oranıyla Yeni Bir Değerlendirme
Beyin ve Sinir Cerrahisi Anabilim Dalı Öğretim Üyesi Prof. Dr. Mehmet Dumlu Aydın'ın danışmanlığında yürütülen bu çalışma, mevcut beyin ölümü değerlendirme metotlarına alternatif olarak “DADA İndeksi” adını verdikleri yeni bir yaklaşımı ortaya koydu. Araştırma, sadece göz bebeğinin çapını değil, aynı zamanda göz bebeği ile gözün renkli kısmı arasındaki orantıyı da değerlendirerek bazı vakalarda farklı bulgular elde edilebileceğini gösterdi. Kongrede en başarılı proje olarak kabul edilen bu çalışma, öğrencilere birincilik ödülünü getirdi.
Çalışmanın bilimsel sürecine dair açıklamalarda bulunan Mert Yüksel, tıp biliminin sürekli gelişim içinde olduğunu ve bu nedenle mevcut kriterleri yeniden gözden geçirmek istediklerini belirtti. Yüksel, “Beyin ölümü değerlendirmelerinde kullanılan bazı kıstasları farklı bir bakış açısıyla ele aldık. Sadece göz bebeğinin ışık tepkisini değil, aynı zamanda göz bebeği ve irisin orantısını da inceledik. Geliştirdiğimiz metodun mevcut yaklaşımlara göre daha güçlü veriler sunduğunu gözlemledik” ifadelerini kullandı. Ahmet Kağan İslam ise ulusal bir kongrede böylesine önemli bir başarıya imza atmanın kendisi için büyük bir mutluluk olduğunu dile getirdi. Üniversitelerinin ve hocalarının desteklerinin motivasyonlarını artırdığını vurgulayan İslam, sinirbilim araştırmaları yapan bir bilim insanı ve beyin cerrahı olma hayaline ulaşma yolunda bu başarının paha biçilmez bir adım olduğunu söyledi. Ödüllü bu çalışma, ilerleyen dönemlerde Atatürk Üniversitesi Beyin ve Sinir Cerrahisi Anabilim Dalı'nda öğretim üyeleri, araştırma görevlileri ve öğrencilerin katılımıyla daha da geliştirilerek farklı araştırmalarla desteklenmeyi hedefliyor.
